Εκπαιδευτική δράση: <<Το τείχος>>

Στο πλαίσιο των δράσεων που γίνονται στο σχολείο μας για τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας, τον Φεβρουάριο και τον Μάρτιο του 2024 έγινε και συνεχίζεται μια δράση που αφορά όλες τις τάξεις του σχολείου, η οποία βασίζεται στο βιβλίο του Μακρί Τζανκάρλο “Το τείχος” από την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης κ. Δελαβερίδου Μαρία. Η δράση αυτή περιλαμβάνει ανάγνωση του βιβλίου, δραματοποίηση με τη συμμετοχή των παιδιών, συζήτηση απόψεων και προβληματισμών που προέκυψαν από την παραπάνω δράση, καθώς και δημιουργία ενός μεγάλου πίνακα ζωγραφικής που θα γίνει με τη σύμπραξη όλων των μαθητών του σχολείου και θα αφορά τη διαφορετικότητα. Η παραπάνω δράση αποτελεί και μέρος του Σχεδίου δράσης που έχει ως θέμα τη σχέση μεταξύ μαθητών -μαθητριών.

Επίσκεψη στο Μr Tony’s Donuts

Οι μαθητές των τμημάτων του Α1, Α2 και Β1 επισκέφθηκαν το εργαστήριο ζαχαροπλαστικής Mr Tony’s Donunts. Παρακολούθησαν όλα τα στάδια παρασκευής των υπέροχων γλυκισμάτων της μονάδας και έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό και ενδιαφέρον για τον τρόπο λειτουργίας των μηχανημάτων. Στο τέλος όλοι μας απολαύσαμε από ένα γευστικό donut προσφορά της επιχείρησης! Τους ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη φιλοξενία!

Μουσικά χούλα χουπ

Είμαστε ενωμένοι σαν ομάδα; Σκεφτόμαστε τον διπλανό μας; Αγκαλιάζουμε όποιον έχει ανάγκη; Τα μουσικά χούλα χουπ (παραλλαγή των μουσικών καρεκλών) ήρθαν για να μας διδάξουν πώς μπορούμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση και το αίσθημα αλληλεγγύης σε κάποιον που βρίσκεται σε δύσκολη θέση. Κάθε χούλα χουπ είναι το “σπίτι” κάποιου μαθητή που ξαφνικά το χάνει. Ποιος θα προσφέρει στέγη στο συμμαθητή του; Μπαίνω στη θέση του άλλου; Στόχος η σύνδεση των μελών της τάξης και η ενδυνάμωση των μεταξύ τους σχέσεων. Η δράση θα επεκταθεί και σε άλλες τάξεις της σχολικής μονάδας. Την αρχή έκανε το Α2 με την ευχή να “παρασύρει” και άλλους!!!

ΓΕΛΟΔΕΝΤΡΟ

Πόσο συχνά χαμογελάμε; Έγινε κάτι όμορφο σήμερα που μας έκανε να χαμογελάσουμε; Μπορούμε να μοιράσουμε χαμόγελο σε κάποιον που νιώθει λυπημένος; Οι μαθητές του Α2 αποφάσισαν να “κεράσουν” χαμόγελα σε όλους τους συμμαθητές τους και έφτιαξαν το γελόδεντρο (αφορμή από την αντίστοιχη δράση του εκπ/κού Μ.Μάζαρη). Ζωγράφισαν χαμόγελα, έγραψαν τι τους κάνει να νιώθουν χαρά και άπλωσαν το γέλιο και τη θετική τους ενέργεια και εκτός τάξης με την ευχή να μη λείψει  ποτέ το χαμόγελο από τα χείλη μας!!!

ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ

Την Πέμπτη 21 Μαρτίου,τα δύο τμήματα της Α τάξης βγήκαμε στις γειτονιές της συνοικίας μας, επισκεφθήκαμε καταστήματα της περιοχής και τραγουδήσαμε τα χελιδονίσματα καλωσορίζοντας την άνοιξη.Φυσικά δεν παραλείψαμε να επισκεφθούμε το Ειδικό Δ.Σ. και το 8ο Νηπιαγωγείο. Καλή Άνοιξη και του χρόνου να είμαστε γεροί να τα τραγουδήσουμε και πάλι όλοι μαζί!!!

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΒΕΡΓΙΝΑ

Την Πέμπτη 16 Φεβρουαρίου τα τμήματα Δ1 και Δ2 του σχολείου μας
επισκέφτηκαν το Μουσείο των Βασιλικών Τάφων της Βεργίνας και το
Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών.
Αρχικά, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Βασιλικοί
Παίδες» στο παιδικό εργαστήριο του Μουσείου. Τα παιδιά, είχαν την
ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν έναν μακεδονικό αργαλειό, να δουν στην
πράξη την τέχνη της υφαντουργίας και να αντιληφθούν τον βαθμό
δυσκολίας που είχε η καθημερινότητα των χρόνων εκείνων. Ακόμη, σε
ομάδες, γνώρισαν τα βασικά είδη ρουχισμού της εποχής εκείνης και με
βιωματικό τρόπο, έντυσαν μέλη των ομάδων τους, ακολουθώντας
οδηγίες.
Στη συνέχεια, ακολούθησε επίσκεψη στο μουσείο. Οι βασιλικοί τάφοι,
οι τοιχογραφίες, η πανοπλία και τα όπλα, το σκαλισμένο κρεβάτι
ταφικού χαρακτήρα και η φημισμένη χρυσή λάρνακα του Φιλίππου Β΄
αποτέλεσαν τα εκθέματα που γοήτευσαν περισσότερο μικρούς και
μεγάλους.
Ακολούθησε η επίσκεψη στο δεύτερο, νέο, Πολυκεντρικό Μουσείο των
Αιγών. Εκεί, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν ένα πολύ
μικρό τμήμα του Ανακτόρου των Αιγών. Επιπλέον, είδαν τα όπλα των
αρχαίων μακεδόνων, την εξέλιξη των αγγείων από τα αρχαϊκά χρόνια
μέχρι τον 3αι. π.Χ., ενώ η επίσκεψη έκλεισε με τις ενδυμασίες των
Βασιλισσών.

Επίδοση βαθμολογίας Β΄ τριμήνου

Η επίδοση του ελέγχου προόδου της βαθμολογίας Β΄ τριμήνου, για τις τάξεις Γ, Δ, Ε & ΣΤ θα γίνει την Τετάρτη  20-3-2024 από τις 13.15 -14:00.

Την ίδια ημέρα μπορούν να προσέλθουν, εφόσον επιθυμούν, και οι γονείς/κηδεμόνες των παιδιών των τάξεων Α΄ & Β΄, για τις οποίες δεν προβλέπεται βαθμολογική αξιολόγηση των μαθητών, προκειμένου να ενημερωθούν περιγραφικά για την επίδοση των παιδιών τους.

 Προκειμένου να διεκπεραιωθεί η διαδικασία με ασφάλεια και αποτελεσματικά, παρακαλούμε για τα ακόλουθα:

  • Οι γονείς που παραλαμβάνουν τα παιδιά τους, παρακαλούνται να βρίσκονται στο σχολείο έγκαιρα, προκειμένου να ολοκληρωθεί παράδοση – παραλαβή των παιδιών, έτσι ώστε στην συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί να μπορέσουν απερίσπαστα να ασχοληθούν με την ενημέρωση των γονέων.
  • Τα παιδιά που αποχωρούν μόνα τους, θα αποχωρήσουν όπως κάθε μεσημέρι. Τυχόν παραμονή τους στο προαύλιο περιμένοντας τους γονείς τους, θα θεωρηθεί πως γίνεται με την ευθύνη των οικογενειών, καθώς μετά τις 13.15 δεν θα υπάρχει κανείς εκπαιδευτικός να τα επιτηρεί.
  • Οι γονείς θα εισέλθουν στον χώρο του σχολείου, αφού πρώτα έχει ολοκληρωθεί η παράδοση-παραλαβή των παιδιών και έχουν μεταβεί οι εκπαιδευτικοί στις αίθουσες προς ενημέρωση.

Το ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά

Ανακοίνωση για τις εγγραφές μαθητών Α΄ τάξης 2024-25

Εγγραφές μαθητών Α΄ τάξης για το σχολικό έτος 2024-25 που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως 31-12-2018.»

Οι εγγραφές των μαθητών Α΄ τάξης θα πραγματοποιηθούν  από 1 Μαρτίου μέχρι 20 Μαρτίου 2024 τα δε απαιτούμενα  δικαιολογητικά είναι:

  1. Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση  (θα δοθεί από το σχολείο)
  2. Πιστοποιητικό γέννησης (Δεν απαιτείται η προσκόμιση)Τα πιστοποιητικά γέννησης των μαθητών-τριών θα αναζητηθούν αυτεπάγγελτα από τη σχολική μονάδα και  δεν θα προσκομισθούν από τους γονείςΟι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται προσκομίζοντας τα έγγραφα επίσημα μεταφρασμένα χωρίς δέσμευση ημερομηνίας έκδοσης σε περίπτωση αδυναμίας προσκόμισης πιστοποιητικού ή εγγραφή μπορεί να γίνει με ληξιαρχική πράξη γέννησης
  3. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν όλα τα προβλεπόμενα εμβόλια

Υπενθυμίζουμε ότι ισχύει η γνωμοδότηση της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών (Υ1/Γ.Π.161682/22-12-2008 έγγραφο της Δ/νσης Δημόσιας Υγιεινής του Υπ. Υγείας & Κοιν. Αλληλεγγύης), σύμφωνα με την οποία, «είναι υποχρεωτικά όλα εκείνα τα εμβόλια που είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και για αυτό δίνονται δωρεάν στα πλαίσια προστασίας της Δημόσιας Υγείας. Μόνο σε περιπτώσεις ιατρικής αντένδειξης, θα μπορούν οι γονείς να αρνηθούν τον εμβολιασμό των παιδιών τους». Οι γονείς που για οποιουσδήποτε άλλους λόγους (προσωπικά δεδομένα και πιθανές παρενέργειες) δεν επιθυμούν τον εμβολιασμό των παιδιών τους, οφείλουν να προσκομίζουν βεβαίωση ιατρικής αντένδειξης από : α) Περιφερειακά Γενικά Νοσοκομεία, ή β) Δ/νσεις Υγιεινής της οικείας Νομαρχίας, ή γ) Ιατροκοινωνικά Κέντρα, ή δ) Ασφαλιστικούς φορείς, ή ε )ιδιώτες ιατρούς, σύμφωνα με τον κώδικα Ιατρικής Δεοντολογίας Ν.3418/28-11-2005(τ.Α’ ΦΕΚ 287).

  • Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) (θα σας δοθεί υπόδειγμα από τη σχολική μονάδα –  κατάθεση ως τέλος Σεπτεμβρίου)   

Ως ιατρικό πιστοποιητικό παρακολούθησης της υγείας των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια φοίτησής τους στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καταρτίζεται και συμπληρώνεται από ιατρούς των οικείων Μονάδων Υγείας του Πρωτοβάθμιου Εθνικού Δικτύου Υγείας (Κέντρα Υγείας, Πολυδύναμα Περιφερειακά ιατρεία κτλ.) ή των Εξωτερικών Ιατρείων των Νοσηλευτικών Ιδρυμάτων ή των ιδιωτών ιατρών συμβεβλημένων με τον Εθνικό Οργανισμό Παροχής Υπηρεσιών Υγείας (Ε.Ο.Π.Υ.Υ.) ή τον αντίστοιχο ασφαλιστικό φορέα των γονέων και κηδεμόνων ή από ιδιώτες ιατρούς (χωρίς σύμβαση με ασφαλιστικά ταμεία). Οι ειδικότητες των ιατρών που έχουν τη δυνατότητα κατάρτισης και συμπλήρωσης και την ευθύνη υπογραφής του Α.Δ.Υ.Μ. είναι παιδίατροι ή γενικοί ιατροί ή, σε ειδικές περιπτώσεις, παθολόγοι. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, για λόγους προσβασιμότητας, ή όταν δεν υπάρχουν ιατροί των ανωτέρω ειδικοτήτων σε νησιωτικές ή ορεινές ή δυσπρόσιτες περιοχές όπου η πλησιέστερη Μονάδα Υγείας είναι σε μεγάλη απόσταση από τον τόπο διαμονής της οικογένειας του μαθητή, το Α.Δ.Υ.Μ. δύνανται να καταρτίζουν και να συμπληρώνουν άλλοι ιατροί.

  • Αποδεικτικό στοιχείο της διεύθυνσης κατοικίας.   (Απόδειξη ΔΕΗ, ΟΤΕ, Μισθωτήριο Συμβόλαιο κλπ.)

Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα για τον προσδιορισμό της διεύθυνσης κατοικίας του μαθητή γίνεται αποδεκτή μόνον σε περιπτώσεις αδυναμίας προσκόμισης κάποιου αποδεικτικού στοιχείου (όπως για παράδειγμα, σε περίπτωση πρόσφατης μετοίκησης), όπου δηλώνεται και η υποχρέωση προσκόμισης του απαιτούμενου αποδεικτικού.

  • Βεβαίωση Παρακολούθησης σε νηπιαγωγείο  των μαθητών που φοίτησαν στο 8ο Νηπιαγωγείο Βέροιας θα μας δοθούν υπηρεσιακά από τη Διεύθυνση του Νηπιαγωγείου «Όπου δεν είναι δυνατή η προσκόμιση Βεβαίωσης παρακολούθησης νηπιαγωγείου, οι γονείς και κηδεμόνες των νηπίων υποβάλλουν σχετική αίτηση προς τον οικείο Διευθυντή Εκπαίδευσης Π.Ε., στην οποία θα αναφέρονται οι λόγοι μη φοίτησης. Ο Διευθυντής Εκπαίδευσης, αφού εξετάσει την εν λόγω αίτηση, εγκρίνει την εγγραφή του μαθητή».Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης της «Βεβαίωσης Παρακολούθησης», το νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία θα προσκομιστεί από γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή για την εγγραφή του στο δημοτικό.

Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο Γραφείο του Διευθυντή τις εργάσιμες ημέρες και ώρες

Οδηγίες για τη διαχείριση κρούσματος διεισδυτικής λοίμωξης από Στρεπτόκοκκο ομάδας Α (iGas) στο οικιακό και σχολικό περιβάλλον

Στο πλαίσιο των καθηκόντων της σχολικής νοσηλεύτριας, που περιλαμβάνουν την ενημέρωση και τη συμβουλευτική προς εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς για θέματα υγείας, για την προστασία του σχολείου από ιογενείς καταστάσεις, εποχιακές λοιμώξεις κ.λπ., η σχολική νοσηλεύτρια του σχολείου μας, κ. Θεοχαρίδου Δήμητρα, προβαίνει στην κοινοποίηση των παρακάτω οδηγιών του ΕΟΔΥ που αφορούν τη διαχείριση κρούσματος διεισδυτικής λοίμωξης από Στρεπτόκοκκο ομάδας Α (iGas) στο οικιακό και σχολικό περιβάλλον, καθώς κατά τις τελευταίες εβδομάδες παρατηρήθηκαν και τέτοια περιστατικά σε μαθητές του σχολείου.

Επισημαίνουμε πως τα παρακάτω αποτελούν οδηγίες, δεν συνιστούν βοήθημα για ιατρική διάγνωση, και σε οποιαδήποτε ανησυχία για την υγεία των παιδιών ή τη δική σας παρακαλούμε απευθυνθείτε άμεσα στον γιατρό σας.

Η διαχείριση μεμονωμένου iGAS κρούσματος σε σχολική μονάδα απαιτεί από τους ειδικούς καταρχήν την αναζήτηση της πηγής μόλυνσης του κρούσματος αναφοράς.

Ακολουθεί περίοδος αυξημένης επιτήρησης διάρκειας 30 ημερών στην σχολική μονάδα για εντόπιση τυχόν νέων κρουσμάτων GAS (φαρυγγοαμυγδαλίτιδα, μολυσματικό κηρίο, οστρακιά) και iGAS, καθώς και ιογενών λοιμώξεων, ειδικά γρίπης και ανεμοβλογιάς στα παιδιά και το προσωπικό των σχολικών μονάδων. Επίσης, οι γονείς και το προσωπικό των σχολικών μονάδων πρέπει να ενημερώσουν άμεσα την σχολική μονάδα για νέα κρούσματα GAS και iGAS, καθώς και για περιστατικά γρίπης και ανεμοβλογιάς κατά την περίοδο επιτήρησης.

Η λήψη μέτρων Δημόσιας Υγείας που προλαμβάνουν τη διασπορά των παθογόνων στις σχολικές μονάδες έχει ιδιαίτερη σημασία. Τέτοια μέτρα είναι :

• Η απομόνωση του κρούσματος στρεπτοκοκκικής λοίμωξης τουλάχιστον για 24 ώρες μετά την έναρξη αντιμικροβιακής αγωγής

• Τα μέτρα ατομικής υγιεινής και υγιεινής των χεριών.

• Τα συνήθη μέτρα καθαριότητας και απολύμανσης των επιφανειών και αντικειμένων/ παιχνιδιών που Χρησιμοποιούνται

• Ο σωστός αερισμός των χώρων των σχολικών μονάδων

Το πλήρες κείμενο των οδηγιών του ΕΟΔΥ είναι διαθέσιμο στην ακόλουθη διεύθυνση.

https://eody.gov.gr/wp-content/uploads/2022/12/odigies-streptokokkos-oikiako-sxoliko.pdf

Μέτρα προστασίας για τη μείωση μετάδοσης λοιμώξεων

Σύμφωνα με την Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας και Αθλητισμού

Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια παρουσιάζει συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού (πονόλαιμο, βήχα, καταρροή) ή έχει θετικό αποτέλεσμα εργαστηριακού ελέγχου για αναπνευστικό παθογόνο όπως SARS-CoV-2, ιό γρίπης ή RSV, συστήνεται να παραμένει στο σπίτι και να περιορίσει τις επαφές του με άλλα άτομα.

Η παραμονή στο σπίτι συστήνεται μέχρι την υποχώρηση ή βελτίωση των συμπτωμάτων και την ολοκλήρωση τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών

Κοινοποιούμε επίσης τις οδηγίες του ΕΟΔΥ για τη Μείωση Μετάδοσης Λοιμώξεων του Αναπνευστικού στο Σχολικό Περιβάλλον: (https://eody.gov.gr/odigies-gia-ti-meiosi-metadosis-loimoxeon-toy-anapneystikoy-sto-scholiko-perivallon/ )

Για να μειωθεί ο κίνδυνος μετάδοσης των λοιμώξεων του αναπνευστικού (λοιμώξεις από τον ιό SARS-CoV-2, γρίπη κ.α.) στο σχολικό περιβάλλον συστήνεται η τήρηση βασικών μέτρων από καθηγητές, μαθητές και λοιπό προσωπικό:

  • Τακτικό πλύσιμο των χεριών
  • Όταν τα χέρια είναι εμφανώς λερωμένα (σαπούνι και νερό)
  • Πριν και μετά: ▪Την προετοιμασία ή χορήγηση γεύματος ▪ Το γεύμα ▪ Τη χρήση της τουαλέτας
  • Το πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, θα ακολουθείται από προσεκτικό στέγνωμα με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και απόρριψή τους στους κάδους απορριμμάτων.
  • Εναλλακτικά, συστήνεται η εφαρμογή αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.
  • Καλός αερισμός των εσωτερικών χώρων διδασκαλίας. Συστήνεται να ανοίγονται τα παράθυρα τακτικά για τη βελτίωση του αερισμού.
  • Αποφυγή ανεπαρκώς αεριζόμενων χώρων με συνωστισμό ατόμων (π.χ. διάδρομοι, σκάλες, χρήση ασανσέρ)
  • Αποφυγή συγκεντρώσεων πολλών ατόμων – τήρηση φυσικών αποστάσεων
  • Αποφυγή αγγίγματος προσώπου, μύτης, ματιών και στόματος και πλύσιμο των χεριών καλά πριν και μετά από αυτό
  • Βήχας ή φτέρνισμα στον αγκώνα ή σε χαρτομάντιλο. Αν χρησιμοποιηθεί χαρτομάντιλο, θα πρέπει να πεταχτεί προσεκτικά μετά από μία μόνο χρήση και να ακολουθήσει πλύσιμο των χεριών.
  • Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια παρουσιάζει συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού (πονόλαιμο, βήχα, καταρροή) ή έχει θετικό αποτέλεσμα εργαστηριακού ελέγχου για αναπνευστικό παθογόνο όπως SARS-CoV-2, ιό γρίπης ή RSV, συστήνεται να παραμένει στο σπίτι και να περιορίσει τις επαφές του με άλλα άτομα.
  • Η παραμονή στο σπίτι συστήνεται μέχρι την υποχώρηση ή βελτίωση των συμπτωμάτων και την ολοκλήρωση τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών σκευασμάτων).