Γερμανικά – Δράση 2

Δημιουργία διαδραστικών ασκήσεων με στόχο την εκμάθηση λεξιλογίου στο μάθημα της γερμανικής γλώσσας.

ΣΤ1 Schulsachen

https://eclass11.sch.gr/modules/units/?course=9160019275&id=4234942

ΣΤ2 Klassenzimmer

https://eclass11.sch.gr/modules/units/index.php?course=9160019275&id=4234947

«Απλώνω ευτυχία 2»

Τα κάλαντα του Λαζάρου στη γειτονιά μας
Σε συνέχεια της δράσης «απλώνω ευτυχία» που υλοποιήθηκε από κάποια τμήματα του σχολείου μας προσπαθήσαμε εμείς που γνωρίζουμε τι είναι ευτυχία, να συμβάλουμε στο να νιώσουν ευτυχία άνθρωποι που περνούν δύσκολα.
Τα παιδιά με τη βοήθεια των ενηλίκων της περιοχής μας προσπάθησαν να βρουν τρόπους για να μαζέψουν χρήματα που θα συμβάλουν στην ενίσχυσή του Συλλόγου Γονέων με Νεοπλασματική ασθένεια ΦΛΟΓΑ (https://www.floga.org.gr/ ) Στόχος είναι η προσφορά μέσα από προφορά, ο εθελοντισμός μέσα από τον εθελοντισμό! Για να πετύχει η συνταγή
χρειάζεται φαντασία, δημιουργικότητα, θέληση και πίστη ότι «μπορούμε να γίνουμε εμείς η αλλαγή που θέλουμε να δούμε στον κόσμο».
Κάποια παιδιά σε συμφωνία με τους γονείς τους πρόσφεραν εθελοντικά τη βοήθεια τους σε μικροδουλειές του σπιτιού και συγκέντρωσαν κάποια χρήματα προκειμένου να βοηθήσουν στη συγκέντρωση κάποιου ποσού.
Σε συνέχεια αυτής της προσπάθειας σκεφτήκαμε να οργανώσουμε μία άλλη δράση προκειμένου να επιτύχουμε το σκοπό που είχαμε θέσει. Με την πολύτιμη βοήθεια της μουσικού του σχολείου μας κ. Ελένης Αναγνώστου, οι μαθητές έμαθαν τα κάλαντα του Λαζάρου και την Παρασκευή 26-4-24 ζωντάνεψαν τη γειτονιά μας με τις μελωδίες τους. Με πολύ ενθουσιασμό έψαλλαν τα κάλαντα στα μαγαζιά της περιοχής. Οι καταστηματάρχες
τους υποδέχτηκαν με χαρά και συγκίνηση και συνέβαλαν στην ενίσχυση του συλλόγου «Φλόγα». Ευχαριστούμε πολύ για τη θερμή τους υποστήριξη. Συγκεντρώθηκε το ποσό των 310 ευρώ που κατατέθηκε ήδη σε λογαριασμό του συλλόγου.

«Απλώνω ευτυχία»

Στo πλαίσιo των στόχων του σχολείου για την προαγωγή του
εθελοντισμού, του πνεύματος αλληλεγγύης, αλλά και των εργαστηρίων
δεξιοτήτων για την καλλιέργεια της αλληλεγγύης και της ευαισθητοποίησης
των παιδιών, άρχισε να εκπονείται στο σχολείο μας η δράση:  «Απλώνω
ευτυχία – Δυναμώνω τη Φλόγα της καρδιάς». Τη δράση αυτή έχουν
οργανώσει οι εκπαιδευτικοί Γεωργία Σολωμού για την Κύπρο και Μάριος
Μάζαρης για την Ελλάδα. Στο σχολείο μας η δράση υλοποιήθηκε από
τους μαθητές των τμημάτων Γ1, Δ2 και Ε1 και τους εκπαιδευτικούς
Λαζόπουλο Μελά, Τσιλιγκερίδου Παρθένα, Κελεσίδου Παρασκευή,
Μακρυκώστα Ευθύμιο και Ιωσηφίδου Φανή.
Τα παιδιά προβληματίστηκαν όσον αφορά την ευτυχία και που
μπορούν να τη βρουν. Εμπνεύστηκαν από τις συζητήσεις τους και
ζωγράφισαν αυτά που τους κάνουν ευτυχισμένους σε λευκά μπλουζάκια
με την προοπτική να γίνουν οι ιδέες τους έμπνευση για τους ανθρώπους
που περνούν δυσκολίες στη ζωή τους. Στη δράση μάς βοήθησε και ο
εικαστικός του σχολείου μας Κρίστιτς Δημήτριος. Άλλωστε η ευτυχία όπως
είπαν είναι μικρές ευχάριστες στιγμές και αυτές μπορούν να μας κάνουν να
ξεχάσουμε για λίγο τα προβλήματά μας.
Στις 12 Απριλίου απλώσαμε τα «μπλουζάκια της ευτυχίας» στο
προαύλιο του σχολείου μας και κάναμε την παρουσίασή τους με
περηφάνια και χαρά.

ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ 8ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας Τμήμα Δ2 – Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Βέροιας – Ειδικό Σχολείο – Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας – Εκπαιδευτική Δράση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Βέροιας

Στα πλαίσια προγράμματος συνεκπαίδευσης οι μαθητές του Ειδικού Σχολείου Βέροιας και της  Δ2 τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, επισκέφθηκαν την Πέμπτη, 11/4/2024 το Αρχαιολογικό Μουσείο Βέροιας και πραγματοποίησαν δράση με τίτλο «Οι Κήποι του Άδωνη» από την μουσειοπαιδαγωγό κ. Φώτω Παπαργυρούδη.

Οι μαθητές των δύο σχολείων συνεργάστηκαν άψογα, είχαν ενεργητική συμμετοχή στη δράση, με αλληλοϋποστήριξη και θετική διάθεση.

Τα οφέλη τόσο από το δημιουργικό περιεχόμενο της δράσης όσο και από τη συνύπαρξη των μαθητών τυπικής και ειδικής αγωγής ήταν να καλλιεργηθούν στους μαθητές αποδεκτές συμπεριφορές και τρόποι επικοινωνίας με ενίσχυση της φιλίας, ομαδικότητας, συνεργασίας και αποδοχής.

Οι κοινές δράσεις και εξορμήσεις στην πόλη μας συνεχίζονται…

Οι εκπαιδευτικοί που υλοποιούν το πρόγραμμα  είναι:

 Οικονομίδου  Έφη και Ζιακάκη Μαρία από το Ειδικό Σχολείο

 Λαζόπουλος Μέλιος από το 8ο  Δ.Σ.

Εκπαιδευτική δράση: <<Το τείχος>>

Στο πλαίσιο των δράσεων που γίνονται στο σχολείο μας για τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας, τον Φεβρουάριο και τον Μάρτιο του 2024 έγινε και συνεχίζεται μια δράση που αφορά όλες τις τάξεις του σχολείου, η οποία βασίζεται στο βιβλίο του Μακρί Τζανκάρλο “Το τείχος” από την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης κ. Δελαβερίδου Μαρία. Η δράση αυτή περιλαμβάνει ανάγνωση του βιβλίου, δραματοποίηση με τη συμμετοχή των παιδιών, συζήτηση απόψεων και προβληματισμών που προέκυψαν από την παραπάνω δράση, καθώς και δημιουργία ενός μεγάλου πίνακα ζωγραφικής που θα γίνει με τη σύμπραξη όλων των μαθητών του σχολείου και θα αφορά τη διαφορετικότητα. Η παραπάνω δράση αποτελεί και μέρος του Σχεδίου δράσης που έχει ως θέμα τη σχέση μεταξύ μαθητών -μαθητριών.

Μουσικά χούλα χουπ

Είμαστε ενωμένοι σαν ομάδα; Σκεφτόμαστε τον διπλανό μας; Αγκαλιάζουμε όποιον έχει ανάγκη; Τα μουσικά χούλα χουπ (παραλλαγή των μουσικών καρεκλών) ήρθαν για να μας διδάξουν πώς μπορούμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση και το αίσθημα αλληλεγγύης σε κάποιον που βρίσκεται σε δύσκολη θέση. Κάθε χούλα χουπ είναι το “σπίτι” κάποιου μαθητή που ξαφνικά το χάνει. Ποιος θα προσφέρει στέγη στο συμμαθητή του; Μπαίνω στη θέση του άλλου; Στόχος η σύνδεση των μελών της τάξης και η ενδυνάμωση των μεταξύ τους σχέσεων. Η δράση θα επεκταθεί και σε άλλες τάξεις της σχολικής μονάδας. Την αρχή έκανε το Α2 με την ευχή να “παρασύρει” και άλλους!!!

ΓΕΛΟΔΕΝΤΡΟ

Πόσο συχνά χαμογελάμε; Έγινε κάτι όμορφο σήμερα που μας έκανε να χαμογελάσουμε; Μπορούμε να μοιράσουμε χαμόγελο σε κάποιον που νιώθει λυπημένος; Οι μαθητές του Α2 αποφάσισαν να “κεράσουν” χαμόγελα σε όλους τους συμμαθητές τους και έφτιαξαν το γελόδεντρο (αφορμή από την αντίστοιχη δράση του εκπ/κού Μ.Μάζαρη). Ζωγράφισαν χαμόγελα, έγραψαν τι τους κάνει να νιώθουν χαρά και άπλωσαν το γέλιο και τη θετική τους ενέργεια και εκτός τάξης με την ευχή να μη λείψει  ποτέ το χαμόγελο από τα χείλη μας!!!

Μέσα από τη Βυζαντινή Υμνογραφία

DSC03261Την Παρασκευή 22/4/2016, στο πλαίσιο Προγράμματος της Ευέλικτης Ζώνης με τίτλο: «Η τέχνη της Βυζαντινής Μουσικής – Άγιοι Υμνογράφοι και Υμνωδοί της Εκκλησίας μας», στο οποίο συμμετέχουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού κ. Σωτήρη Ζερδαλή, επισκεφθήκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Γεωργίου Βέροιας και τον Ιερό Ναό του Αγίου Αντωνίου Βέροιας.

Στην πρώτη εκκλησία, εντρυφήσανε στην βυζαντινή υμνογραφία μέσα από τα εκκλησιαστικά βιβλία. Συγκεκριμένα, προσέγγισαν νοηματικά δύο ύμνους της Αγίας Κασσιανής, το Δοξαστικό των Αποστίχων που ψάλλεται την Μ. Τρίτη το βράδυ « Κύριε, η εν πολλαίς αμαρτίαις περιπεσούσα γυνή?» και την Α΄και Ε΄ωδή του Κανόνα του Μ. Σαββάτου «Κύματι θαλάσσης». Στη συνέχεια οι μαθητές παρουσίασαν ο καθένας χωριστά τα βασικά μέρη του ναού.

Στη δεύτερη εκκλησία, ο προϊστάμενος του ναού π. Σωσίπατρος Πιτούλιας μας παρουσίασε κάποιαDSC03297 δείγματα της Εκκλησιαστικής Τέχνης. Έδειξε τα άμφια του ιερέα και ένα δισκοπότηρο και μίλησε για τη χρησιμότητά τους και για το συμβολισμό τους. Έπειτα, αφού τον ευχαριστήσαμε, μας έδωσε μαζί με τις ευχές του για Καλό Πάσχα και μια εικόνα του Αγίου Αντωνίου του εν Βεροία.

 Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και με πολύ ενδιαφέρον άκουγαν τα όσα ειπώθηκαν, ενώ αναμφίβολα επιτεύχθηκαν οι διδακτικοί και οι παιδαγωγικοί στόχοι αυτής της επίσκεψης. Στην επίσκεψη αυτή συμμετείχαν και οι μαθητές του Ε1 με το δάσκαλό τους κ. Μελά Λαζόπουλο.

Θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον π. Σωσίπατρο Πιτούλια για τα όσα ενδιαφέροντα μάς είπε, τα οποία συνέβαλαν σημαντικά στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με το θέμα με το οποίο ασχολούμαστε φέτος στην Ευέλικτη Ζώνη.

Εβδομάδα εθελοντισμού «LET?S DO IT CREECE»

letsΑπό  τις 11 έως τις 17 Απριλίου είναι η εβδομάδα εθελοντισμού «LET?S DO IT CREECE»  δηλαδή μιας εβδομάδας δράσεων που στόχος της είναι η μύηση των μαθητών στον εθελοντισμό, και στην ανακύκλωση, η ευαισθητοποίηση και η εκπαίδευση τους στην συμμετοχή και στην λήψη  αποφάσεων καθώς και στην εφαρμογή δράσεων καθαρισμού και αισθητικής βελτίωσης του περιβάλλοντος.

Με αφορμή την συμμετοχή των μαθητών του σχολείου μας στην εβδομάδα εθελοντισμού, πραγματοποιήσαμε τις παρακάτω δράσεις :

  • Παρατήρηση του σχολικού περιβάλλοντος και καταγραφή της υπάρχουσας κατάστασης ως προς: την βλάστηση, τα απορρίμματα, την σπατάλη φυσικών πόρων (χαρτί, υλικά συσκευασιών, νερό, την σκίαση
  • Κατασκευή παρτεριών με ανακυκλώσιμα υλικά. Πήραμε παλιά λάστιχα αυτοκινήτων και αφού τα βάψαμε τα φυτέψαμε με λουλούδια εποχής και με αρωματικά φυτά
  • Δώθηκε ζωή στα σκουπίδια μας, μετατρέποντας άχρηστα μπουκάλια και χαλασμένα σκουπόξυλα σε εστίες για να παίζουμε μπάλα.
  • Εργαστήριο χειροτεχνίας με ανακυκλώσιμα υλικά
  • Ενημέρωση για το παγκόσμιο πρόβλημα αύξησης απορριμμάτων